以下是6至12岁儿童教育方法等等的介绍，希望可以帮助到您。

(资料图片仅供参考)

6至12岁儿童教育方法一

1 让孩子自己做选择

在一些平常的小事当中，一定要让孩子自己做选择，在孩子选择的过程中，也能够锻炼孩子的思考能力和独立意识，有利于他们的健康发展。

2 真诚代替指责

在孩子犯错的时候，家长首先要做的而不是指责，而是应该用真诚的沟通，让孩子明白犯错的点，进而让孩子谨记不要再犯。

3 故事教学

在日常的沟通中，家长可以通过一些故事案例，对于孩子的行为进行引导，这样孩子才会在听故事的过程中慢慢约束自己的行为。

6至12岁儿童教育方法二

1 鼓励孩子保持天真和一定的创造力。

孩子都应该是天真的，而且要有一定的创造力。所以家长不要剥夺孩子的天真，不要给孩子 灌输太多的人情世事，就是不要让孩子“太成熟”，否则孩子就失去了自己的本性。

当孩子因为调皮而让家长生气时，家长不要过度惩罚孩子，应该用巧妙的话语来教育孩子。

2 家长要给孩子最好的祝福，让孩子做最坏的准备。

在家庭教育时，父母都想自己孩子做的很好，都会进行很多的鼓励，但是孩子不可能没有失败，所以在鼓励孩子时，应该提醒孩子做好失败的准备。这种危机意识对孩子来说也是需要的，因为一旦孩子没有这种意识，遇事失败了就很难适应，往往会垂头丧气的。

比如家长安排孩子画小鸟，当孩子画不出来，或者画的样子被别人看成是小狗，孩子就会很受挫，如果家长提前告诉孩子，画错了是正常的，这样孩子就能坦然面对失败了。

3 教育孩子不要走极端，应该不同情况区别对待。

在进行家庭教育时，有的家长往往过于暴力，拳脚相加的对待孩子;或者宠爱过分，不让孩子受一点委屈。这两种极端的方式都不利于孩子成长，因为对待孩子，要不同情况区别对待，屡次犯错仍不改的孩子，就要适当采取惩罚措施，但是不要动手动粗，应该用更合适的方法，比如让孩子做家务来惩罚;对于有的家长对孩子犯错视而不见，更是不合理，不能过于宠爱孩子，那就等于害孩子了。

6至12岁儿童教育方法三

1 要尊重孩子的言行举止。

在教育孩子时，很重要的一点就是尊重孩子的每一言每一行，只有懂得尊重的孩子，才会去尊重别人。所以家长在日常和孩子相处时，要充分尊重孩子的人格，不要对孩子说“你真笨，还不如邻居的小强;你都能干点什么啊?”，这些不负责任的话，很伤孩子自尊的，不能乱说。

2 要鼓励孩子有所作为，也告诉孩子有所不为!

在教育孩子时，应该告诉孩子有所为、有所不为，就是让孩子做应该做的，比如学龄前小孩子就是玩，从玩中再学;不该孩子做的，不能让孩子做。比如撒谎、比如懒散的学习行为等，家长要告诉孩子，即使开玩笑，也是走在撒谎的道路上了。

因此我们在教育孩子时，应该让孩子知道自己应该干什么，把主要精力用在该做的事情上。

3 让孩子学会为自己的行为买单。

对于孩子来说，应该从小学会承担自己的错误，学会为自己的行为买单。不能总是让家长替孩子承担责任，比如孩子玩弹弓时，打坏了邻居的窗户玻璃，家长可以给邻居赔偿，但是需要孩子给邻居道歉，并且赔偿的费用，给孩子记下来，让孩子长大后自己还给家长。

6至12岁儿童教育方法四

1 不要因为孩子的行为而否定了孩子

有些父母习惯在孩子犯错后给孩子贴上标签，“烦人的孩子”、“搞破坏的孩子”、“讨厌的孩子”，并且还在他人面前当成趣事一样讲。这种糟糕的行为不仅会让“计时隔离”失效，还会导致孩子产生自卑。请记得和孩子这样说：“想想你刚才犯的错误，但不要忘记我爱你!”

2 时间不能过长

有些家长让孩子面壁思过时，一站就是半天或一整天，这种行为会给孩子造成伤害。大多数孩子在一开始站的时候，往往都能意识到自己的过错，但过长的时间会让孩子由后悔演变为怨恨。一般来说，“计时隔离”的时间标准应该是每大一岁增加一分钟，上限是10分钟。

3 绝对不要关闭至“黑房”

被幼儿园老师关至“黑房”导致幼儿心灵受创的事例时有发生，这种行为不叫“惩罚”，而是“虐待”。任何惩罚都必须在保证孩子安全感的前提下才叫教育，否则恐惧占据了孩子的心灵，不仅不能让孩子意识到过错，还会导致孩子产生心理阴影。