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当太阳公公把清晨的第一抹金光撒向大地时，我早已置身于家乡的小山顶上。（交待时间、地点及人物活动。）

小时候，我最爱去的地方就是这座小山了。高兴的时候，就把开心的事于（应是“与”）小山一同分享;难过的时候，就向小山诉诉苦。它总是默默地当着那个聆听者。（写“我”与小山的亲密关系。）

春天，小山穿上了一件花花绿绿的衣裳，好似一个可爱又活泼的小男孩。山上的树木都抽出了嫩芽，山上一簇簇怒放的花朵，好似点缀在衣裳上的花纹。林中不时传出几声清脆的鸟鸣，一派生机勃勃的景象。（从视觉与听觉两个角度来写春天的小山。）

夏天，小山外套的颜色由浅变深，成了一个成熟的青年。登上山，躺在大树的树荫下，闭上眼，倾听着蝉鸣，闻着淡淡的青草香，不知不觉就会使你（可删除。）安然入睡。那真是一种享受。（从视觉、听觉与嗅觉三个角度来写夏天的小山。）

秋天，路旁的树叶都枯黄了，可小山的颜色仍然没变。登上山，坐在又厚又软的草垫上，沐浴着温暖的阳光，看着山下金黄的田野，我真地想痛快地朝大山大喊一声。（既写秋天小山的景色，又写了此时的感受。）

冬天，小山已换上了一件银色的新衣裳，远远望去，真像一位鹤发童颜的老人，和蔼可亲（可改成：和颜悦色）地端详村里的美景。村里的孩子们经常去山脚下堆雪人，打雪杖。几双冻僵的小手把雪块做成馒头、糖葫芦等，我也忍不住加入他们（加上“的行列”）。

小山，是你给我的童年带来了欢乐~

小山，我爱你！

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