(资料图)

近日，2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖公示完毕，由东莞理工学院任斌教授主持的《面向企业智能化改造需求的自动化复合型人才培养模式改革与实践》获二等奖。

据悉，《面向企业智能化改造需求的自动化复合型人才培养模式改革与实践》结合了地方院校和培养应用型人才的办学定位，充分利用当地科技产业资源优势，依托机械、电子、软件、控制等优势学科，在保留机、电、软、控四个方向主干核心课程的基础上，引入智能制造行业标准及企业资源，突出工业软件在课程体系中的地位，构建多学科交叉融合的自动化专业课程体系，形成了以过程培养为特色的全流程、全覆盖、多层次的实践教学体系，推进产教融合和多学科交叉的新理念。该项目成果自实施8年以来，人才培养质量显著提升，带动了相关专业建设，获批4个国家一流专业和2个教育部现代产业学院；在地方特色高校深化产教融合、服务当地产业转型升级、培养优秀工程师方面，对同类院校具有重要的示范作用和推广价值，成为粤港澳大湾区地方高校自动化专业教学改革的典型示范。

国家级教学成果奖每四年评审一次，是国家设立的教育教学研究和实践领域最高奖项，是国家实施科教兴国战略、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。学校将以这次获奖为契机，进一步深入学习贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，遵循新发展理念，坚持以学生为本，重视本科教育基础地位，充分利用地方特色产业优势，培养更多高素质应用型创新人才，打造更多特色鲜明的育人标志性成果，助推新型高水平理工科大学示范校建设添砖加瓦。（撰稿：施旸）