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五年级怎么写《这个故事,我要讲给她/他听》的作文? ..._500字

这个故事,我要讲给他听儿子已经10岁了，现在，这个故事，我要讲给他听。故事发生在二十年前，那时的我，是校园的风云人物。玩过游戏吗，游戏里的人物会有各种属性，属性的高低决定了人物的强弱，因此，如果用游戏的概念来打比方的话，那时的我，看起来就是个开挂的。具体来说，全部学习科目必定满分，全部体育运动擅长，偶尔发个论文拿个诺贝尔奖什么的，魅力爆满，风靡万千少女。于是各个大国的间谍开始接近我，使用各种手段想要带走我。一开始是高额报酬，报价是千万美金，但到了我这个境界，钱已经不是问题，所以用高额报酬无法带走我。然后便是各种美女来接近我，还好在此之前我已经享尽人间美色，所以没有问题；见各种手段不凑效，他们开始来硬的，派出各种特工，军队来绑架我，但我的属性已经超越了人类的领域，用一般的武器无法击败我。最惊险的一次是我去海上旅游，忽然就被十几艘潜艇战斗机包围，对方认为既然得不到我就应该消灭我，打算下杀手，于是我急中生智，瞬间学会了超能力，在海上*了超大龙卷风，总算把他们都收拾掉了。二十年前的故事，仿佛是昨天发生的，时间过得真是快，这个故事，也是时候让儿子听听了。

五年级作文 篇5_600字

早晨，我走进戚城，一阵阵花香迎面扑来，哇塞！整个戚城弥漫在花香中，好香啊！戚城的早晨真好啊！真轻爽啊！

那古城墙是我拜访的第一个老朋友。哦！古城墙，你如一位德高望重、历尽沧桑的老人，你在这站了有两千年了吧？但你毅然固守着这片古老的土地，丝毫不觉的经过了岁月的沧桑。

(相关资料图)

这园中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟它们打招呼：你好，可爱的十二生肖！一蹲蹲形象逼真、惟肖惟妙、神态各异的动物，是要我与你一同玩耍吗？你好，一棵棵、一排排高大挺拔的古松林！你们宛如一排排雄赳赳、气昂昂的士兵，不管风吹雨打，不畏严寒酷暑，向士兵们一样坚守在自己的岗位上。你好，美丽的蝴蝶！你尽情的展示着自己美丽的翅膀，振翅欲飞，是想让我与你一起飞翔吗？你好，青青的草地！你如一层厚厚的绿毛毯，你是要我盖上吗？你好，依依的垂柳！你那长长地垂发，随风飘荡，是让我给你梳洗吗？你好，清清的小河！你捧着一面明镜，是要我重新梳妆吗？喂，淘气的小鸟，叽叽喳喳地在谈论些什么呢？我猜你们津津乐道的，一定是飞行中看到的好风景吧。你好，不知名的`野花！你以自己顽强的毅力，艰难的生存下来，难道不值得我们学习吗？

拾起一片银杏叶，像扇子一样，细数精致的纹理，夹在书中，难道不是天然的书签吗？捡起一朵落花，捧在手里，我嗅到了大自然的芬芳清香。

强烈的阳光普照着大地，烤的我身上热呼呼的。我该回家了。轻轻地挥挥手，依依不舍地告别我的朋友们，带回满怀的好心情、好记亿，开始一天的新里程！

五年级作文_100字

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的五年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级作文 篇9_500字

路克是一个聪明的小伙子，大家都叫他金脑袋。他的叔叔是一个有名的考古学家，经常去岛上寻宝。

有一天，路克的叔叔又到“亡命海岸”的岛上去寻宝。他来到一个山洞，听到里面好像有金币掉下来的声音。他走到里面，拿来*来照亮一看，发现里面有许多金银财宝，心想：我一定要把这里的金银财宝报告*。

他走出山洞刚要报警，突然*响了。他一接*，听到了阴险的声音：“喂！你是路克的叔叔吧，路克现在在我的手里，如果你把你刚才看见的告诉*，你就马上能看见你侄子的尸体，哈哈哈哈哈哈！”他刚要问对方是谁，对方却把*挂断了。

路克的叔叔于是请来三位侦探调查此事。过了三天，路克的叔叔觉得不对劲，因为他的计划，那个坏蛋总是知道。他怀疑三个侦探里有奸细，他就偷偷地报告了警察局。警察经过2天的调查分析，发现原来三个侦探中的一个就是那个坏蛋。那个坏蛋叫尤尼，他经常偷窃，并且把偷来的东西放在山洞里。他发现路克的叔叔进了山洞，于是就把路克关在自己家里，威胁他不要报警。

警察把尤尼抓住，关进了监狱，救出了路克。路克出来的时候还说自己睡了个懒觉，大家听了都哈哈大笑，路克的叔叔苦笑不得，路克也开心地笑了起来。

小学语文五年级下册第四单元作文_2400字

作文题目：口语交际・习作训练四：一件令你感动的事习作目的：一、通过习作训练，促使学生关注生活，善于发现生活中值得习作的有价值的材料；二、通过习作，训练学生把事情叙述清楚，学会在文章中表达自己的真情实感。习作要求电视中曾经播放过这样一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他的妈妈洗脚。还有一部根据真人真事改编的电影，讲一个穷苦的学生为了完成学业，背者患病的父亲去上学。像这样深深触动心灵的事，你一定看到、听到甚至经历过。选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听。要充满感情，把事情说清楚，说具体，让听的人被你讲的故事所打动。在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。要求讲解：本次习作是对口语交际要求的延伸性练习，体现了由说到写的自然过渡。习作的要求是：在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。从这句话来分析，我们可以明确：所选习作的内容可以是自己看到、听到甚至是亲身经历过的事，也可以是在口语交际时，听别人介绍的最使你感到、使你难忘的事。此外要做到内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自己定。写完以后，要认真改一改。习作写法指导：从本次习作的要求，我们知道这是一篇叙事性文章。以前，我们已经练习过多次写事的文章，大家对如何写好一件事一定很清楚。那么。要写好这篇文章，应该注意哪些呢？就文章写法，谈几点建议：一、紧扣题目的重点进行选材：本次习作的要求十分明确，即选择一件令你感动的事来写。那么，什么样的事才会令你感动呢？这样的值得我们写作吗？这是我们在写作时必须考虑清楚的。一般情况下，令你感动的事应具有如下几个特点：1、这件事中主人公的命运十分悲惨，但是主人公能够正视这种现实，并勇敢地与命运抗争；2、这件事中主人公的表现出非同寻常的良好行为、品质或精神境界；3、这件事中主人公为了追求自己的理想或远大目标，不惜一切地努力、奋斗，具有着常人所不具备的坚忍不拔的精神和坚持不懈的毅力……我们要善于从生活中发现、寻找到这样的材料，写出的文章才能符合题目的要求。二、突出题目的重点进行写作：写好这篇作文的关键是在于能否通过文章表达自己的感动之情，同时还要打动读者，使读者也深受感动。要想达到这样的效果，必须在文章中突出题目的重点，即突出最能打动自己和读者的主人公命运、行为和品质。可以通过主人公命运之悲与其抗争命运之坚进行强烈的对比，从而突显其可贵，表达自己的感动；可以通过主人公行为超越其年龄所限，做出令人难以想象之事，表现出超出常人的品质、精神境界，来突显其与众不同之处，从而表达自己的感动；也可以通过主人公为实现远大理想，克服令人难以想象的困难、挫折，来突显主人公的精神，从而表达出自己的感动。习作思路指导1、 命运抗争型：一个人有着悲惨命运，却不被命运所压倒，勇于与不幸命运抗争的人是令人敬佩的，更是令人感动的。如果我们能够选到类似的材料，那就太好了。对这样的文章写法，建议如下：先呈现人物悲惨命运的起因、现状，突显其命运的“悲”，以达到引起阅读者强烈的思想、情感震动，接着重点描写主人公抗争命运的具体表现，要有具体、生动的事例，用事实来验证；最后可以展开议论，抒发自己的情感。2、 理想奋斗型一个人为了实现自己理想，不惜付出巨大的代价，在奋斗、努力的过程中克服重重困难，战胜层层障碍，一定会给人留下深刻的印象，令人感动。写这样的事，建议如下：重点突出主人公因何立下远大志向，为了实现理想是如何奋斗、努力的。要有具体的事例，充分展现主人公奋斗、努力的历程。在文中还要适当地加上作者的议论，表达自己的感动之情。3、 超常品质型一个孩子，正在干着与其年龄很不相称的事情，而这样的事情是其主动、自觉的行为，或许是其出于一种特别的情感，或许是出于一种责任，或许是出于一种无赖……总之，他的行为已经让常人难以想象，并为之所打动。这样的文章，在写作时建议如下：可以先描绘其做事的场面，重点描写其因自己的年龄不称而遇到的种种困难，或与其年龄不相称的行为表现，接着叙述事件的背景及其行为的思想根源，在发表自己的议论，抒发自己的感动之情。4、 关爱感激型无论在学校还在家里，我们总是倍受关爱的对象。生活中受到关爱的事情一定很多。那么，如何写好这样的文章呢？建议如下：要把被爱的感情，充分地渗透在具体的事情细节中。无论是父母之爱，师生之爱，都应该是真切的、具体的，所以文章一定要把细节描写作为写作的重点。可以是人物的动作、语言、心理活动……例文：离别了母校我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊！六年了，母校！我生活在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，即使走遍天涯海脚，也不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎能不叫我留恋呢？校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a、o、e……”学习“1、2、3……”；在这里，我们拔草、种花；在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜红的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗？红领巾是烈士的鲜血染红的，你们一定要继承先烈们的遗志。”老师的话语至今还在我的耳边回响。校园里的小树啊！你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，您仍在一字一句得批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。校园里的小树，你可知道？几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深得刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校！啊，老师！分别的时候就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您

五年级作文 篇7_600字

苹果是水果的一种，有很多品种，比如红富士、青苹果、黄元帅、噶拉，等等。若是按颜色分类，苹果可以分为两类，一类是红苹果，一类是青苹果。

苹果的表面是光滑的，圆圆的就像一个小皮球，身长十厘米左右。果皮颜色鲜艳，有的是火红的，有的是翠绿的，还有的是红绿相间的。切开苹果，露出黄绿色果肉，还有圆圆的果核和黑色的籽。果核非常硬，吃起来没有味道，人们一般都会把它扔掉。绿苹果吃起来有点点甜中带酸，不似红苹果那般脆甜。

水果都很容易坏，苹果也不例外。若是去掉了身上的衣裳，放在桌子上大约30分钟左右，苹果的果肉就会从原来的黄带绿变成泥土黄。再放久一点，苹果就会很快腐烂。所以，削皮的苹果要尽快吃完。

有一种水果叫红蛇果，和苹果非常像。不过它们还是有区别的，红蛇果的果皮红得发紫，它们比苹果稍小一些，不像苹果那么圆。但实际上，红蛇果也是苹果的一种，它是来自美国的苹果。

俗话说：每日一苹果，疾病远离我。人们都很爱吃苹果，不仅因为苹果汁多味甜，还因为苹果具有很高的营养价值。苹果含有丰富的维生素和抗氧化物质，里面的很多物质还有抗癌的作用。但是苹果一点也不骄傲，它不像榴莲那样浑身散发着浓郁的气味，也不像菠萝蜜那样拥有巨大的身躯，它是那样普通、常见，却深受大家喜爱。

苹果产量很大，一年四季都有苹果的身影。但苹果只能在北方种植，在海南是看不到苹果树的。我真希望多年以后苹果在世界各地都可以种植，那时就可以在我的校园里看见小灯笼般的苹果挂在枝头上。

五年级作文 篇4_600字

梧桐树依旧，可是树下的人早已散落天涯。

我们是邻居，不，我们何止是邻居。我们是知己，是生活在两具躯体里的同一个灵魂。我的朋友，你可否还记得门前那棵记录我们成长的梧桐树。它长的很茁壮，它已经可以承受狂风暴雨。不在是以前那个需要我们关心，我们照顾的小树。

孩童的天真时代总是要伴随着快乐，我们是一起在快乐的陪伴下种下的那棵树吧。我们说的荷塘旁的树是这幅美丽的乡间画的点缀。然后就每天给它浇水，我们以揠苗助长的心情看这它在我们一天天这样大中长大，十多年了把！看着梧桐树慢慢长大的时光中我们也脱去了天真的外套。而现在的梧桐树下已经没有了我们围着树跑跳的身影。因为我们已经长大；因为朋友你已经随父母离开。

那么我的知己，你是不是在离开了朋友的陪伴后一样可以过的很好，你是不是也像梧桐树一样不在需要我的关心和陪伴。现在的我们早已是东西陌路。在过几年如果在大街上相遇是不是已经是真的陌路。经常会回到那个有梧桐树的乡间。虽然回忆依旧，但是我却找不到熟悉的身影。思恋还是会在看到那曾经最爱的树;曾经最熟悉的荷塘中不由控制的冒出来.....

几年不见了，不知道朋友你过的好不好。上次搬迁后我们就失去了联系，这么发达的社会，我却找不到你。我知道你已经随父母离开了这个城市，离开了这个省会。匆匆的离开没有留下任何方式联系。不知道我们还有没有机会再在一起玩耍，再在一起谈天说地。

我的知己，我好想你。拆迁时我求爸爸留下了门前的梧桐树，我会陪梧桐树一起等你。等到你回来。回到这棵梧桐树下。

五年级作文 篇8_600字

双休日了，我和爸爸都在家里闲来无事，爸爸突然说：“涵涵，我们去钓鱼吧！”我愣了一下，便回答：“好啊！”其实，我一直想让爸爸带我去钓鱼，可是爸爸就是抽不出时间陪我，今天总算能带我去钓鱼了，我好高兴啊！

一路上，爸爸边开车边和我说钓鱼的技巧，我听得一知半解的。感觉时间过得很快，不一会我们来到了城西一处鱼塘边，鱼塘四周已经有不少人在钓鱼了。

于是，我挑了一支又细又短的鱼竿，爸爸帮我上好了钓饵。我把鱼钩抛入水中，然后两眼死死盯住水中的浮标，耐心地等待着鱼儿上钩。我等了很久，终于看到浮标慢慢地动了起来。“爸爸，鱼上钩了！”我大声喊叫，爸爸赶紧跑过来帮我抓住鱼竿，一点一点地往上拉鱼线。可鱼儿力气太大，“啪”的一声，我还没和鱼儿见面，鱼儿就跑了。我一个劲儿地埋怨爸爸。

爸爸只好帮我再钓一次了。过了不到两三分钟，浮标又猛然沉了下去。“哇，大鱼上钩了！”爸爸兴奋地说。我们慢慢地把鱼拉了上来，是一条很大的鳊鱼！我高兴极了，周围的人也纷纷围上来观看。

我暗暗下决心，一定要亲自钓上一条大鱼让大家瞧瞧。我让爸爸帮我上好了鱼饵，再次将鱼钩扔进了水里，耐心地等待着鱼儿上钩。“浮标动了！有鱼在吃饵了。”我小声地说，生怕惊动了鱼儿。等了一会，估计鱼儿应该上钩了，我向上提了提鱼线，感觉沉沉的，知道鱼儿已经上钩了，然后慢慢拉近鱼竿。这次钓上来的是一条活蹦乱跳的大草鱼，当时我的心真是比吃了蜜还要甜哩！

钓鱼是要有耐心的。这件事告诉我：做任何事情都要认真、耐心，这样才能成功。

五年级作文 篇3_500字

暑假的一天晚上，我们全家在客厅里看电视。一会儿，爸爸就觉得节目没意思了。“要是我现在肚子疼，你会不会去给我*药？”爸爸盯着妈妈，期待着妈妈的回答。“我才不管呢。”妈妈摇着头，显得满不在乎。

爸爸十分伤心：“没想到我这么可怜……”“烦不烦人啊，平泉台该播片了，你别捣乱。”妈妈说完，关上了话夹子。爸爸也不吭声了。

过了一会儿，电视里开始播放没妈妈最喜欢看的《我想有个家》，她高兴极了，便“哇”的叫了一声。爸爸一听，好像接到了命令似的，躺在床上“哎哟”地叫了起来。

只见爸爸捂着肚子，皱紧眉头，很痛苦的说：“痛死我了，快给我倒一杯水，快疼死我了。”妈妈赶紧走过去说：“这肚子说疼了就疼了，是真的疼了吗？要是真疼，咱们就去医院。”爸爸没说什么，使劲的点了两下头。

妈妈麻利的穿上了外衣，对我说：“小女，你在家呆着，我送你爸去医院，待会就回来。”说着就扶爸爸下床。

这时爸爸怪声怪气的说：“事实证明，你还是关心我的。”说完，笑着挺直了腰。

妈妈生气的说：“你敢耍我？”

爸爸学着妈妈的样子：“你敢耍我？”

妈妈听了，突然笑了一声。

我和爸爸也笑了，笑声传的很远很远……

五年级作文 篇6_600字

突然间觉得很空虚，所有的一切都让人感到厌恶，当我们死去？又去哪个地方，会怎样？而我们的生存又有和意义？

清晨，漫步在飘落了许多落叶的马路上，望着来来往往的行人们。心，不知怎么的――慢慢沉了下来，或许是感叹人与人之间的差距吧。有骑自行车的，开汽车的，步行的，还有的是……

这就是我们生存的社会，人与人之间总隔着一层薄薄的纱。

树，砍断枝条还能生；草，烧了还能茁壮成长。不需任何人施肥，也不需任何人浇溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强地向上生长，这就是生命，生命多伟大啊！

拿着听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是自己的生命，单单属于我自己的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己负责，我必须对此作出决定。

死了痛快了自己却苦了亲人，而活着毕竟也是一条生命，是父母的的血肉。

死了结束了一切，但在别人眼里你是如此不堪，而你的家人也会因此蒙羞，抬不起头来，只能一人站在坟前，回忆过去，无助地哭泣着。

风轻轻的刮过，带走了片片秋叶，放眼望去只是浩浩荡荡的一片，踏着风的脚步舞着、走着、没有人知道它们会去哪，也没有人知道这是为何，就像人一样，有时不知道活着有什么意义，还不如死了一了百了。是啊，死了一切都消散，而你什么也没带走，但你却留下了一样东西――思念，你亲人的思念。

生命是什么，生命就是好好活着，不为自己也要为别人，记住，你既然生存下来，就说明有人需要你。

五年级作文 篇1_500字

我是一颗小小的百合种子，风姑娘将我带到了一个偏僻遥远的山谷里，那高达数千尺的悬便是我的家。

我贪婪地品尝着美味的雨露，晒着暖洋洋的日光浴，终于我破土而出，我心中得意极了，经过我不断地努力，我呼吸到了新鲜的空气。不远处有一只美丽的蝴蝶正在寻找花蜜，我友好的向她问好：“你好！美丽的蝴蝶，我能和你交朋友吗？”“你？就凭你有什么资格和我交朋友？你还不如那些野花野草呢！”说完便一甩头飞走了。我伤心极了，低头看看自己。是呀，我那弱不禁风的小身板，一头枯黄的乱发，还不如杂草茂密。

于是我下定决心，要比别人更努力，我更张开嘴巴大口大口地吸着露水，昼夜不分地吸收着土壤里的养份，不停地用力向上窜。蜜蜂说：“别挣扎了，你的人生不过只是一株枯草。“蚂蚁说：”放弃吧，你这样又是何苦呢？”小鸟说：“哈哈，离我远点，别弄脏了我的羽毛！”

……

日复一日，我受尽折磨，但我始终对自己说，我是一株会开花的百合！

一天，二天，七天……我不断地积蓄能量。终于有一天，我头顶的百合舒展开了双手，洁白的花瓣在我心中绽放，阵阵清香传遍山谷每一个角落，吸引来了一大群一大群地蝴蝶和蜜蜂，我亲切地和他们交朋友，心里喜滋滋的，别提有多开心了。

我默念，感谢阳光、露珠、土壤，是你们给予我力量，让我相信自己终有一天会成长！

五年级作文 篇2_100字

从下列作文题目任选一道写作：

一、从"？"到"！"_100字

要求：_100字

1、用词准确，标点正确。

2、写出自己的真情实感，500字左右。

二、题目：我最想感谢

提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

要求：_200字

1、用词准确，标点正确。

2、写出自己的真情实感，500字左右。

三、“如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。”??请以《我生活在中》为题作文。把题目补充完整，写一篇500字左右的作文，要求内容充实，感情真挚。

童话故事作文五年级400字怎么写.现在就要

颜色们的争吵“我最美丽!”“我最重要!”从天上传来一些声音,这些声音是谁发出的呢?让我们用心灵的翅膀,飞向蓝天去寻找声音的起源吧!来到天上,我发现原来是颜色们正在讨论：谁是最美的颜色?谁是最重要的颜色?红色首先自以为是地说：“我是你们所有颜色的统治者.我是血―生命的血,我是火―热情的火!如果没有我,就没有血,没有血就没有人类,没有人类地球将会变成一个空洞.你们这些不知天高地厚的小颜色,怎能和我比较呢?哈哈!哈哈哈!”绿色听了红色的话很不服气,便大声说：“红色,你别太自以为是.很显然,我才是最重要的颜色.我是生活与希望的象征.而且,不仅如此,还有许多小草、树木和叶子都选择了我.如果你到村庄里走走就会发现大部分颜色都由我主宰.”蓝色听了也不甘示弱急切的说：“你们呀,只顾考虑地面,也不仔细想想天空与海洋呢?水是生命的重要因素,水从深海中被云朵向上牵引着,而我又是水的主打色.天空提供了空间、平静与安详.想到这里你们不觉得我最重要吗?”黄色低声轻笑道：“你们都认为自己如此重要,但我却与你们不同,我把笑声、快乐、温暖带进了世界.每当人们看到向日葵和稻谷的时候,他们都会微笑,那时整个世界将会变成欢乐的海洋.如果世界上没有了我,就没有了欢乐.那时人人都是愁眉苦脸的样子,那后果就不堪设想.哈哈!哈哈哈!现在你们知道我与你们的不同和我的重要性了吧!”紫色昂首挺胸地站起来非常气派地说：“我是皇室高贵与权力的色彩.由于我是权力与智慧的象征,因此国王,首领们都会选择我.因为我还有着非凡的气质和高贵,所以也受到许多女性朋友的喜欢.考到了吧!我才是最美丽的!”青色再也受不了了,它大声叫唤到：“你们竟然把我忘记了,如果没有了我,你们都会变得肤浅.我代表着思想与深思,你们都应该尊敬我这个思考者.”于是颜色们继续自夸,每种颜色都坚信自己的优越性,它们的争吵声越来越大.突然,一声惊人的明亮的闪电划过天空―雷声隆隆,大雨哗哗地下个不停.颜色们吓得蹲了下来,靠在一起互相安慰.在喧闹中,雨伯伯开始说话了：“你们这些可爱的颜色,你们自己争吵每种颜色都试图去支配别的颜色,你们却不知道你们每种颜色都有特殊的用途而存在的,是独一无二且与众不同吗?你们组合在一起才是最美丽的.孩子们互相拉起手到我这里来吧.颜色们停止了争吵按照雨伯伯的话互相手拉起了手,肩并肩地来到了雨伯伯的身边,来到了天空.这时雨伯伯们停止了下雨,太阳公公也露出了笑脸,颜色们也笑了,它们手拉起手排列成一个弧形向太阳公公招手,就这样由各种颜色组成的美丽彩虹就出现在下雨初晴的天空,是那么的灿烂,那么的美丽!从这以后,颜色们也再也没有争吵过,它们也认识到团结的重要,每当下雨初晴后它们就手拉起手来到天边,排列成一道弧形的彩虹,向蓝天,向大地,向人们露出它们最美的笑容!

五年级作文 篇10_400字

敬爱的张怡宁姐姐：

您好！

我是高�墩蛑行男⊙�五年级三班的一名小学生，叫莫嘉敏。自从 年奥运会开幕以来，我每次都在电视旁边看比赛，我会 特别关注女子乒乓球；在比赛中，我看到了您表现出那样出色、那样高超的技术，拼搏的精神，赢得了广大观众的赞美。您知道吗？那天你为中国夺得了一枚来之不易的金牌时，所有看您比赛的观众都齐声呐喊：“张怡宁赢了！中国赢了！”这是 多么振奋人心的呼喊声啊！这呼喊声响砌云霄！那天我从怡宁姐姐身上感觉到了：只有不懈努力才能取得成功！这又是一个特别一年―― 广州亚运年，此刻我愿化成一只白鸽，衔着一枝青橄榄，在亚运开幕的那一天，飞在上空为您祝福。怡宁姐姐您一定胸口成竹、胜券在握了吧！|怡宁姐姐您是我的偶像！我多么期待看到你顽强拼搏的那一瞬间！我多么希望看到您再次登上最高领奖台！让世界再一次为您鼓起震耳欲聋的掌声。我多么想听到我国的国歌永远奏响。您能行的！我坚信，您身上有独特的色彩会更加绚烂！。我盼望着！等待着！您的“灿烂一笑”。

此致

顺祝：

比赛顺利

再创佳绩

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