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什么是记叙文的结构？写文章要求“言之有物”“言之有理”“言之有序”，即占有材料、提炼主旨、安排结构，这是写文章必备的三大件。其中占有材料、提炼主旨在我们初中记叙文的写作训练中已经基本掌握。到了高中，我们还要写记叙文的目的不仅是要强化记叙文的基本写作要领及方法，更重要的是要在初中写作的基础上对记叙文的写法有更深更透的了解，从而写出较复杂的记叙文来。那么，在高中阶段如果要想提升记叙文的写作水平，写好复杂记叙文，笔者认为，除了继续重视选材、立意之外，巧妙安排结构必不可少。在《红楼梦》第四十二回中曹雪芹借宝钗之口以画庭院为喻：“……这园子却像画一样，山石树木，楼阁房屋，远近疏密，也不多，也不少，恰恰的是这样。……要安插人物，也要有疏密，有高低。……”这段通俗而风趣的文字，如果从写文章的角度来说，就是文章结构安排的问题。新鲜的材料、新颖的立意、优美的语言固然是好文章的标准，但结构的巧妙与不落俗套的谋篇布局也是不可或缺的重要方面。为了写好复杂记叙文，在建构文章时大家不妨使用下面的方法：（1）跌宕多姿的欲扬先抑“文似看山不喜平”，作者为了能够在尺幅之间收到一波三折的叙述效果，常常使用欲扬先抑的手法来结构文章。如《我心有悔》一文就是用欲扬先抑的手法来组织材料的，全文虽然是歌颂朋友拾金不昧的品质，但开篇却从自己对朋友的一次“偷东西”的误会落笔，这是“抑”。以后写自己是如何听旁边的同学总说朋友好的，这是由“抑”向“扬”的过渡。后来通过朋友在商场拾金不昧的事——一句“多好的朋友啊”把情感彻底转换成了对朋友的褒扬，这是“扬”。文章虽然朴素，但就因用了欲扬先抑的手法，在不长的篇幅里，使文章波澜迭起，跌宕多姿，收到了令人叫绝的审美享受。（2）遥相呼应的前后组合一件事情，自有它发展的开始与结束，一篇文章也应该有开头与结尾的必然呼应。这样的文章才是一张纹路缜密撕不开的蜘蛛网。如朱自清的《背影》，开头写道：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道：“我北来后，他写了一信给我，信中说道：‘我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。’我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”这样的首尾照应，文章就显得首尾圆合，结构严密紧凑。（3）画面清晰的蒙太奇法蒙太奇法是一种用类似特写镜头的方式，把所要写的事物呈现给读者，让读者像在欣赏电影。这种方法，如果运用恰当，会给人赏心悦目的美感。如《童年趣事》一文，作者截取了童年生活的几个片段，以新颖的蒙太奇手法向读者展现了他多姿多彩的童年生活：春天竹林采蘑菇；夏天瓜棚吃西瓜；秋天稻田捉蟋蟀；冬天雪地打雪仗。它们构成了整个童年生活的一幅幅快乐的画面，让人觉得亲切生动之余，更多的是增强了视觉的美感。（4）天衣无缝的彩线穿珠一篇好的文章，就像一串精美的项链，项链的美丽源于珍珠的存在，珍珠的存在系于链子的穿连。写记叙文不管你用时间顺序，还是空间顺序来成文，也不管你是用倒叙、插叙或顺叙来切入，都要讲究结构的严谨与完整，彩线穿珠法是最好的方法之一。“彩线”就是文章的一个词或一句话，它在构建文章时起到线索作用，而且文章所有的材料组织都是为它而服务的，即“牵一发而动全身”。如《家》一文，作者以“家”为彩线，叙述了自己对家认识的几个阶段：“幼儿时期”在上海的家温暖却不完整，六岁到新疆，渐渐体会到小家的孤单与大家庭的温暖，少年时期回到上海，更进一步认识到“祖国处处都是我的家”。用“家”将文章各个部分有机地结合为一个整体，感情步步深入，主题层层深化。文章一气呵成，毫无滞碍，天衣无缝。（5）表达鲜明的对比运用在一定意义上，我们可以这样说，“无比不成文”，这不是夸张，只不过每一篇文章的表现侧重点不同罢了。写记叙文，用对比法来安排文章的结构也不失为一种良策，对比法运用在叙述性较强的文章里，很容易起到“不比不知道，一比全明了”的效果。如《变》一文，作者选用了三则典型的材料：闲汉变成了万元户；贫困户老李家变成了富裕户；装神弄鬼的神汉也变成了农忙干农活，农闲跑买卖的勤快人。这三个人和家庭的今昔对比，反映了家乡的巨大变化。对比中彰显了主题，完成了布局。（6）引人入胜的悬念设置高明的作者是重视悬念的设置的，开头设置悬念，引起阅读兴趣；行文中设置悬念，一波三折；在应该释悬的地方，又“节外生枝”，使文章波澜起伏，洪波涌起。如《礼物》一文，文章先写“我”在12周岁生日前两天因故“和爸爸闹翻了天”，在母亲的调解下，“我”与爸爸和解了，由此引出礼物，“冉冉，明天就是你12周岁的生日了，应该在各方面都有一个新的起点。我和你爸商量过了，明天送你一件有意义的礼物。”妈妈说。“我不要，准又是什么钢笔呀、笔记本呀一类的。我要生日蛋糕。”“这个小馋猫。”爸爸笑着说。“你猜得不对，”妈妈说，“生日蛋糕是‘例行公事’，已买好了，此外我们还要送你一件礼物——你想象不到的特殊‘礼物’。”……终于盼到了生日这一天，礼物“出台”了，原来是一份《父子条约》。悬念的设置，使本来平常的文章，波涛汹涌，引人入胜。（7）大开大合的经纬交织在记叙类文章里，有时我们可以运用事物发展的时间顺序或空间顺序来组建文章，单一的时间顺序或空间顺序的运用也不乏此类文，但是如果我们能够把二者结合起来考虑文章的布局，常常会收到很好的艺术效果。如《故乡》一文，作者以时间为主线写故乡的变化，叙述家乡由穷变富的过程，在叙述的时候，穿插着故乡的人与事，而且把一切的人事呈辐射状的扩散，结尾又恰当地收束，真正地体现了文章的经纬交织之法，给人一种大开大合的气势。当然，记叙文的结构法还有很多，这里就不再赘述，以上几种方法是从文章整体结构出发的，在一篇文章里可能会有几种方法共存的现象，但它们都是为服务文章主题而出现的，我们要辩证地使用这些方法，不要一味地为方法而方法。