教学工作计划学校工作的重要组成部分，是科学系统地安排教学工作、顺利完成教学任务不可缺少的计划文件，也是教师进行教学的主要依据。下面是小学六年级上册单元教学计划，一起来了解下吧：

小学六年级上册单元教学计划篇一：

(资料图片)

一、教学内容

本单元的主题为“景物聚焦”，共安排了三篇课文：《青海高原一株柳》、《草原》、《麋鹿》。其中，《青海高原一株柳》为我们展现了一课在青海高原恶劣环境下顽强生存的柳树，使我们联想到许多想这棵柳树一样不畏逆境、顽强生存的的伟大人物。《草原》作为一篇散文，表达了蒙汉两族同胞之间的深厚情谊。《麋鹿》介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。

二、教学目标

1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。

2、学会本单元生字词语，能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。

3、能背诵指定的课文，能复述课文的有关段落。

4、凭借具体的语言材料，激发学生热爱生命、不抱怨命运、敢于与艰难环境作抗争的情感。同时感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族之间的深情厚谊。对学生渗透保护野生动物的教育。

三、教学重点难点

1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。

2、能背诵指定的课文，能复述课文的有关段落。

3、凭借具体的语言材料，激发学生热爱生命、不抱怨命运、敢于与艰难环境作抗争的情感。同时感受草原的美丽可爱，体会兄弟民族之间的深情厚谊。对学生渗透保护野生动物的教育。

四、单元课时安排

15、青海高原一株柳 2

16、草原 2

17、麋鹿 3

习作 5 3

练习5 3

小学六年级上册单元教学计划篇二：

一、教学内容

本单元的主题为“民风民俗”，共安排了三篇课文：《姥姥的剪纸》、《牛郎织女》、《安塞腰鼓》。其中，《姥姥的剪纸》为我们描述了一位剪纸技艺高超的姥姥，一手高超的剪纸技艺让人赞不绝口。《牛郎织女》作为一个民间故事，表达了人们对美好生活的追求。《安塞腰鼓》是我国现代作家刘成章写的一篇抒情散文，为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，展示了黄土高原后生粗犷、豪迈、开放的性格。

二、教学目标

1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。

2、学会本单元生字词语，能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。

3、能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

5、了解我国悠久的历史丰富多彩的民间艺术和文化。

三、教学重点难点

1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文的主要内容。

2、通过学习，了解我国悠久的历史丰富多彩的民间艺术和文化。

四、单元课时安排

12 姥姥的剪纸 2

13 牛郎织女 2

14 安塞腰鼓 3

习作4 3

练习4 3

小学六年级上册单元教学计划篇三：

[单元教学内容]

本单元的主题是“奋斗与生存”，共安排了4篇课文，有讲述在生活压力下坚持写作、发奋努力的夏落蒂.勃朗特的故事《小草和大树》，有介绍非凡的科学家霍金在自己长期瘫痪，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强挑战命运的课文《轮椅上的霍金》，还有介绍孩子们喜欢看的一本书——《鲁滨逊漂流记》的课文。这些课文的编排，都是要让学生明白，在生活当中，我们要努力奋斗，不怕困难，顽强地生存下去。

[单元教学目标]

1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。

2、学会本单元生字词语，能按字的结构把字写端正、写匀称。练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。

3、能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。

4、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

5、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，感受和学习文中人物的优秀品质。

6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

7、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

[单元教学重点难点]

1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要内容。

2、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，感受和学习文中人物的优秀品质。

3、学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

[单元课时安排]

9小草和大树 2

10轮椅上的霍金 2

11一本男孩子必读的书 2

我读书，我快乐 1

习作3 3

练习3 3

小学六年级上册单元教学计划篇四：

[单元教学内容]

本单元的主题是“人间真情”，共安排了3篇课文，有历史小话剧《负荆请罪》，有恪尽职守的谭老师的《最后的姿势》，有选自法国著名小说家雨果的短篇小说的《船长》，有描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事的《爱之链》。四篇课文从不同的角度叙述了人间的种种美好的感情——为了国家而不计个人荣辱、顾全大局、知错就改的品质，忠于职守、舍己救人的精神和无私帮助别人的美德。

[单元教学目标]

1、 学会本单元的生字，理解由生字组成的词语意思。

2、 正确流利有感情的朗读课文，了解课文内容，感受人物的可贵品质，接受情感的熏陶。

3、 背诵课文的相关段落，领悟课文的写法，体会词句的感情色彩和表达效果。

4、 通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生内化课文的语言。

5、 试着排演小话剧《负荆请罪》。

6、 指导学生以小记者的身份，进行一次采访活动。

[单元教学重点难点]

1、了解课文内容，感受人物的可贵品质，接受情感的熏陶。

2、在学习课文的基础上，试着排演话剧《负荆请罪》。

3、指导学生以小记者的身份，进行一次采访活动。

[单元课时安排]

负荆请罪 3

最后的姿势 2

船长 3

爱之链 3

习作2 3

练习2 3